Après avoir manipulé les bee-bots, nous avons relevé plusieurs défis de programmation, en ligne.

A la demande des élèves, voici le lien pour continuer leur « tournée des fleurs ».

https://classedeflorent.fr/accueil/jeux/beebot/robotcomplement/index-tournee-fleurs-beebot-bluebot.php

Nous avons jusqu’ici beaucoup travaillé sur le présent; et pour changer un peu, nous avons révisé classe entière sur le Tableau interactif et nos ardoises, grâce au site « jeuxpedago ».

Les élèves ont demandé le lien de ce site pour pouvoir aussi réviser à la maison. Le voici; bonnes révisions! 🙂

https://www.jeuxpedago.com/jeux-francais-ce1-6eme-les-verbes-essentiels-au-present-_pageid396.html

Suite à la lecture du roman « Joker », nous avons discuté en conseils de classe des différents jokers, ce sont des privilèges, qu’on pourrait mettre en place dans la classe.

Ils se gagnent lorsqu’on a 2 boucliers sur la piste du comportement.

Voici les idées pré-conçues des élèves sur ce qu’est un robot.

Cette semaine, nous avons ensuite fait la connaissance d’un petit robot, la « bee-bot » . Nous avons découvert les fonctions de ses boutons.