Suite à la lecture du roman « Joker », nous avons discuté en conseils de classe des différents jokers, ce sont des privilèges, qu’on pourrait mettre en place dans la classe.
Ils se gagnent lorsqu’on a 2 boucliers sur la piste du comportement.

Suite à la lecture du roman « Joker », nous avons discuté en conseils de classe des différents jokers, ce sont des privilèges, qu’on pourrait mettre en place dans la classe.
Ils se gagnent lorsqu’on a 2 boucliers sur la piste du comportement.

Un souci du blog dans la partie « agenda/cahier de texte » me contraint d’afficher les devoirs de la semaine prochaine dans cet article directement.
Mardi 25/11
Signature: grille du comportement semaine 10
Sciences: relire la fiche sur la programmation et les boutons des bee-bots
Français: Relire la collecte n° 1 (cahier outils) et conjuguer au présent les verbes « déplacer » et « ranger »
Tenue de sport
Lecture: poésie à lire sans hésiter à haute voix, avec les intonations
Jeudi 27/11
Mots, liste 5
Poésie: connaitre la moitié par cœur
Maths: relire les techniques de calcul mental n°1 à 4
Dictée n°4: à faire signer et recopier les mots erronés
Vendredi 28/11
Mots, liste 5
Poésie: connaitre la moitié par cœur

Voici les idées pré-conçues des élèves sur ce qu’est un robot.
Cette semaine, nous avons ensuite fait la connaissance d’un petit robot, la « bee-bot » . Nous avons découvert les fonctions de ses boutons.

